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教学目标：

1、知识目标：

帮助学生进一步巩固一般三角形全等的定义和判定条件，使他们熟练掌握用各种全等判定方法的证明几何问题；

通过一般三角形全等判定条件的进一步归纳，使学生认识事物间的因果和制约关系；

通过网络多媒体的动画，让学生能够初步了解变换的思想，更能形象了解三角形全等的判定方法；

2、能力目标：

通过网络教学，使学生能够掌握利用网络优势进行自主学习；

通过对计算机的操作和熟练，提高学生的计算机素养；

通过多媒体动画，培养学生的空间想象能力；

通过网络功能，使学生学会探讨、分析、研究、解决问题，并培养学生的合作精神。

教学重难点：

重点：让学生识别判定三角形全等的元素，懂得利用三角形全等的判定方法进行解决问题，并能够利用网络的优势进行自主学习；

难点：１、会综合应用各种判定三角形全等的方法和证题思路。

　　　　２、掌握网络学习的基本要领。

学习任务：

每位学生先自主复习资料库；

完成互动学习一、二，并提交上来；

做完的同学可以根据自己的情况选择“自主学习”栏中的题目自主学习，还可以自主学习“趣味动画”和“数学博览”。